「盼望」的禱文     摘錄自盧雲的「愛中契合」

我盼望將來常常為每一個需要我的人付出自己。

我盼望對喜愛的人的愛心，不會消滅對不喜愛的人的愛。

我盼望他人對我的愛，永不會成為我愛他人的準繩。

我盼望每個人能接納我是我，但永不會有過份的期望。

我盼望自己能夠承認自己的限制，卻不會為自己製造限制。

我盼望我的人生目標是去愛，然而愛卻不會成為我的偶像。

我盼望每個人常存盼望。

好朋友是‥‥‥

好朋友是身同感受；

好朋友是並肩作戰；

好朋友是有難同當。

不記得何時開始，這幾句話常在我們的生日卡﹑聖誕卡﹑紀念冊中出現，更不記得何時，它們已消失得無影無蹤。

翻起中學年代的那頁，朋友真心的關懷，無數的鼓勵，信任的分享，一幕幕令我感動不已。感動之餘，內心確確實實知道，自己根本不配承受這麼多的關心與友情。然而，大家卻送了這份禮物給我，讓我的中學生涯過得精彩無憾，萬分感激親愛的朋友們！

十年人事幾番新，友誼永固曾是我們彼此在卡上寫下的祝福，但這成為我心底最真摯的盼望。

最近學習把開心的事﹑滿足的事以及神的恩典無限放大，而將自己的軟弱﹑期望等則無限縮小，這也符合正向心理學的教導吧！

我要記住，快樂，是人可以選擇的！

若要教導學生，必先以身作則！

昨天帶完兩個paths programs, 感受很差！

上午對象是全級中二生，開頭玩熱身遊戲時，已感受到他們懶洋洋﹑動機低，踢不動他們，我又不懂得搞氣氛，整個場面只得混亂。幸好，有位資深同事和我一起帶，她懂得轉彎，立即改變遊戲玩法，並在適當的時候做debriefing，緩和了些氣氛。但我卻不知如何介入，更不知應該說些甚麼好，明明我負責帶，但大部份時候都由同事補位，站在全級同學前面，恨不得找個洞鑽入去呢！

下午對著中一生，明顯感受到兩級學生的分別。很聽話，很投入，而同事又能帶動氣氛，一切都順暢得多！當然，這也是可遇不可求呢！開始明白為何老師們喜歡乖巧學生了。

回想起來，覺得自己很幼嫩，那種幼嫩並非只是剛出道的緣故，而是個人欠缺成熟﹑仔細﹑變通﹑幽默‥‥‥這些特質在帶領活動中是必要的，但我卻通通欠缺，想到灰心時，我又再次質疑自己是否可以做社工。

很多同事及朋友不斷告訴我，剛出來工作就是這樣，碰碰撞撞多了，就會累積經驗，經驗多了就覺得沒甚麼大不了。當然，從不同同事身上我學到很多東西，不過明白有些東西是可以學習而來，如一些技巧，但更多更多的東西受個人特質影響，並非可以透過學習而來的。

這半年在progam層面的學習很多，但沮喪挫敗感亦很大，我不喜歡帶program，但作為社工不能不帶program，唯有努力學習吧！二﹑三月是program﹑小組高峰期，盼望可以過得去呀！

25-28/12 台灣之旅

第一次聖誕節在外地過，從期待了十多年，到真真正正可以去台灣，發現台灣也不外如是呢！

小時候，從瓊瑤的小說中認識台灣，開始對台灣有份情意結，然而，現實中的台灣沒甚麼特色，跟香港相差不遠，除了吃外，沒甚麼地方會吸引我再去呢！

不過，難得有假期，外出遊遊，離開熟悉的地方，看看外面的世界，人會有點成長吧！

這次台灣回來，我愛上了「龍應台」。喜歡她的文字，喜歡她的一針見血，喜歡她的獨到見解，她令我對「良心」﹑對社會多了點關注。

很久沒看過文化書，很久沒試過追書的感覺，頓時心靈似乎多了點滋潤呢！